Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (177)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Debbie Diller, Auteur ; Catherine Boissy, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Les centres de littératie, tout simplement ! | 2022« Dans la collection Les centres de littératie, tout simplement!, Debbie Diller offre une démarche complète pour implanter et exploiter en profondeur chacun des centres de littératie abordés dans ses ouvrages à succès Les centres de littératie. Le tome L’écriture propose des conseils, des solutions et des idées inspira...texte imprimé
Le lire-écrire est un enjeu crucial à l’école, en particulier pour les élèves qui n’ont que ce lieu pour l’apprendre. Des solutions existent, validées par des recherches en classe. Elles nécessitent de faire évoluer les pratiques dans 4 domaines : - Le langage oral : développer un authentique enseign...texte imprimé
Anne-Laure Jousse, Auteur ; Camille Lavoie, Illustrateur | Montréal : Éditions de l'Isatis | Tourne-pierre | DL 2022"Après avoir consulté des livres d'images à la bibliothèque, Juliette décide de s'aventurer du côté des livres pour les grands. Elle ouvre l'un d'eux et s'étonne aussitôt de n'y trouver que des lettres. Elle demande alors à sa mère comment elle sait de quoi un bouquin parle s'...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marion Lemerle, Auteur ; Henri Choimet, Illustrateur | [Paris] : Circonflexe | Aux couleurs du monde, ISSN 1150-3556 | DL 2022Partons à la découverte des hiéroglyphes. De la naissance de cette écriture à son fonctionnement, le jeune lecteur découvrira ses plus grands secrets. Il apprendra à lire les hiéroglyphes, puis à la utiliser pour écrire des messages à son tour. Un outil essentiel pour percer les secrets de l'a...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Florence de Montesquieu, Auteur | 2021"Les enfants dysgraphiques, à l’écriture illisible et ralentie, sont souvent en grande difficulté à l’école. Alors qu’ils sont en général dotés de bonnes facultés intellectuelles, leur écriture peut les mettre en échec." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé