| Titre : | Positions énonciatives pour apprendre dans les différentes disciplines scolaires : une question pour la didactique du français (2011) |
| Auteurs : | Martine Jaubert, Auteur ; Maryse Rebière, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Pratiques (n°149-150, Juin 2011) |
| Article en page(s) : | p. 112-128 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Ecrit scolaire ; Enonciation ; Français (méthodologie) |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | PRA 149-150 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Pratiques 2011 - n°149-150 | Empruntable | Disponible |
![N°231 - décembre 2025 - traces écrites et apprentissages (Bulletin de Le français aujourd'hui, N°231 [01/12/2025])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_763590.webp)
