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Titre :
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Comment conjuguer activités ritualisées et développement de compétences chez les tout petits ?
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Auteurs :
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Julie Schmit, Auteur ;
Geneviève Dufaux-Goblet, Promoteur du mémoire, TFE
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Type de document :
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texte imprimé
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Année :
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2011
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Format :
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86 p. / 30 cm
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
aménagement du temps scolaire
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autonomie : psychologie
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classe d'accueil
;
collation
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développement psychomoteur
;
perception de soi
;
rythmes scolaires
;
sieste
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Résumé :
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En classe d'accueil et de première maternelle, les activités ritualisées (mise des manteaux, collation,...) prennent un temps considérable. L'étudiante a voulu repenser ces activités afin que celles-ci soient des occasions desquelles tirer parti pour développer des compétences (en art, musique, psychomotricité,..).
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Note de thèse :
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Travail de fin d'études de bachelier : Institutrice préscolaire : Champion, Haute Ecole de Namur : 2011
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Section du TFE :
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Instituteur préscolaire
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