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Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | DL 2024Cet ouvrage décline les 4 champs d'apprentissage du programme d'EPS de PS-MS-GS : la performance mesurée, l'adaptation des déplacements, la coopération et l'opposition, l'expression artistique. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d'activités. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique q...
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Les programmes préconisent l'enseignement de disciplines non linguistiques dans une langue vivante étrangère à l'école élémentaire. L'éducation physique et sportive s'y prête particulièrement. Cet ouvrage vous permet d'intégrer le dispositif EMILE (Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Etrangère) dans votre pratique professionnelle, en dispensant vos ...
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Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | DL 2023Conçus pour aider les enseignants à mener leurs séances d'éducation physique et sportive, le guide pédagogique et l'application sont à la fois autonomes et complémentaires. Qu'il s'agisse de 30 minutes d'activité physique quotidienne ou d'une séance plus longue, les nombreuses activités permettent de composer selon les besoins de chacun.
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Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | DL 2021Outil pédagogique, clé en main, qui propose 8 modules incluant des séances pédagogiques d'EPS de 30 à 45 mn. Y sont détaillées, la situation de référence et plusieurs situations d'apprentissage ainsi que les objectifs ciblés. Les thèmes travaillés répondant aux besoins des élèves sont : vélo ; course avec obstacles ; natation ; gymnastique rythmiq...
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Nathalie Barbounis | 2020Conçues et adaptées aux besoins et capacités des 3 - 6 ans, les rencontres développées dans le cadre de cette opération nationale proposent une première initiation aux rôles sociaux. (extrait EPS n°389)
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Dominique Chauvet, Auteur ; Vincent Dutong, Auteur ; Philippe Perreau, Auteur | 2018Comment placer l'élève dans un contexte où les compétences de coopération et d'opposition se côtoient ? Une tentative de réponse avec cette organisation d'une séquence de 8 séances au cycle 3 associant deux APSA dans un ...
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La 4ème de couverture indique : Ce guide pédagogique, conforme au programme 2015 de l'école maternelle, propose 14 modules d'apprentissage, pensés dans le cadre d'une progression globale de la petite section à la grande section, tout en tenant compte du cheminement propre à chaque enfant. La démarche retenue met en oeuvre un en...
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L’objectif de mon travail de fin d’études porte sur l’intégration d’un élève en surpoids grâce à des exercices, des jeux d’opposition et de coopération au sein d’un groupe ...Document numérique accessible après connexion
