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Jean-Luc Lamotte, Auteur | 2025Voici un recueil de jeux sportifs et de récréation plus ou moins connus à réaliser notamment dans le cadre des APQ. Chaque jeu est présenté de façon claire en cinq parties - matériel, organisation, but, règle, variantes et conseils - pour une mise en œuvre rapide et fonctionnelle !
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Vincent Dubourdieu, Auteur ; Théo Sizun, Auteur | 2025Cet article vise à présenter une démarche d'enseignement autour d'une activité anglo-saxonne émergente : le dodgeball. Cette activité séquentielle peut présenter un certain nombre d'intérêts, notamment dans l'identification du rapport de force. Le dodgeball présente aussi l'intérêt éducatif de se centrer sur une motricité essentielle et propédeutique à de nombre...
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David Matelot, Auteur ; Salomé Aubert, Auteur ; Sylvain Portier, Auteur ; Julien Roullier, Auteur ; François Carré, Auteur | 2025Nous souhaitons ici discuter d'un article publié dans le numéro 296 (octobre 2024) de cette revue. Cet article intéressant a permis avec succès de mettre en exergue le concept de littératie physique et l'intérêt qu'il présente pour l'EPS, un constat que nous partageons. En effet, nous pensons également que le co...
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Aline Paintendre, Auteur ; Léa Gottsmann, Auteur ; Matthieu Quidu, Auteur ; Brice Favier-Ambrosini, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Mary Schirrer, Auteur | 2025
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Margaux Bertacchi, Auteur ; Laurent De Wachter, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2025Ce TFE a pour but de montrer que l'on peut enseigner les premiers secours dans l'enseignement primaire facilement avec peu de matériel et de manière ludique.Document numérique accessible après connexion
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Florinne Leriche, Auteur ; Sébastien Frederick, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2025Ce travail de fin d’études s’interroge sur la manière de réduire l’anxiété chez les enfants de 5 à 7 ans lors de leur accoutumance en grand bassin, en cours de natation. Après avoir observé que de nombreux enfants devenaient anxieux au moment de changer de groupe ou d’...
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2025Transformer le quotidien des élèves en lycée professionnel en les engageant dans des apprentissages porteurs de sens
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Mélanie Deprez ; Loïc Leyrolle | 2025Permettre la découverte de la boussole, comprendre son utilité et sa manière de fonctionner : tel est le projet mis en place dans une classe de CM du Cantal.
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Nicolas Chevailler, Auteur | 2025Comment rendre une séquence de judo accessible et inclusive en EPS, favorisant apprentissages et autonomie.
