| Titre : | Quels sont, pour des élèves de première primaire, les apports des classes de découverte sur le plan socio-affectif ? |
| Auteurs : | Charlotte Baczaï, Auteur ; Christian Delory, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Année : | 2011 |
| Format : | 45 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion (test) Développement de l'enfant ; GroupeChampion Thesaurus autonomie : psychologie ; classe de découverte ; développement affectif ; perception d'autrui ; vie sociale |
| Résumé : |
Les classes vertes, de neige ou de mer sont des étapes importantes dans la vie et la scolarité des enfants. Ce sont les premiers voyages sans les parents, l'apprentissage de la vie en groupe... simplement entre copains pour apprendre et découvrir en s'amusant.
Les liens possibles entre le développement socio-affectif de l'enfant et des classes vertes sont proposés dans ce travail. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Travail de fin d'études de bachelier : Institutrice primaire: Champion, HENAM : 2011 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | TFE | Document électronique | - | En ligne | Disponible |
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