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Article : texte imprimé
Olivier Kheroufi-Andriot, Auteur ; Kamilla Khamzina, Auteur | 2024Les résultats d’une enquête exploratoire alimentent une réflexion autour de formations interprofessionnelles en matière d’éducation inclusive entre enseignants et professionnels du secteur médico-social. L’hypothèse posée est qu’une dimension éthique permet de transcender les différences de métier au bénéfice de pratiques éducatives des uns ...
