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Appropriation de pratiques pédagogiques sur l’apprentissage par la lecture en classe de français du secondaire en milieu défavorisé au Québec

Sylvie C. Cartier, Auteur ; Hélène Contant, Auteur ; Michel Janosz, Auteur | 2012

À l’école, l’une des intentions de lecture que l’on suscite chez les élèves est celle d’apprendre en lisant. Il est important de connaitre les pratiques pédagogiques employées à l’école secondaire en milieu défavorisé, car des recherches ont montré que les élèves ont souvent...

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