| Titre : | Comment mener l'étude des nombres grâce à des jeux mathématiques au cycle 5/8 ? |
| Auteurs : | Magali Mathieu, Auteur ; Pascaline Gevers, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année : | 2011 |
| Format : | 191 f. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion (test) jeu pédagogiqueChampion Thesaurus constructivisme ; jeu éducatif ; logique mathématique ; nombre entier |
| Résumé : |
Le jeu est souvent délaissé à l'entrée en primaire par les instituteurs. Or, pour assurer une continuité dans le cycle 5/8, il est primordial de proposer des jeux en classe. Ils peuvent de fait être très riches pour les enfants au niveau du travail d'équipe, de la collaboration, le respect des règles,... Il ne faut pas nécessairement un gros budget et la préparation de matériel de jeu ne prend pas nécessairement beaucoup de temps.
Ce travail a deux objectifs; susciter l'intérêt des enseignants pour les jeux mathématiques et mettre à leur disposition des idées de jeux au cycle 5/8. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Travail de fin d'études de bachelier : Institutrice primaire: Champion, HENAM : 2011 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | TFE | TFE | 511 TFE 2011 ETU | Empruntable | Disponible |
![HS 10 - 2001 - Mille ans d'histoire des mathématiques (Bulletin de Tangente, HS 10 [20/01/2001])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_706425.webp)
