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Article : texte imprimé
Mathilde Musard, Auteur ; Maël Le Paven, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur | 2024Cet article s’intéresse à l’épistémologie pratique de deux professeurs des écoles stagiaires lors d’un dispositif d’analyse didactique des pratiques. Ceux-ci sont invités par les chercheurs à décrire et interpréter des extraits de leurs situations d’enseignement et d’apprentissage en mathématiques et en éducation p...
