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Le rôle de l’épistémologie pratique du professeur dans la mobilisation de certaines normes auto prescrites, en classe de sciences au premier degré

Corinne Marlot, Auteur ; Géraldine Boivin-Delpieu, Auteur ; Claudia Küll, Auteur | 2024

Cette contribution vise à l’enrichissement de la notion d’épistémologie pratique dans le cadre de la TACD (Théorie de l’action conjointe en didactique). Elle tente de comprendre les déterminations de l’action conjointe dans la mise en œuvre de la démarche scientifique en classe, en étudiant la re...

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