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Titre :	L'Education thérapeutique des patients : quelle efficacité ? (2011)
Auteurs :	Grégoire Lagger, Auteur ; Anne Le Rhun, Auteur ; Monique Chambouleyron, Auteur ; Aline Lasserre Moutet, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Education Du Patient Et Enjeux De Santé (2-3, 2ème et 3ème trimestre 2011)
Article en page(s) :	p. 50-53
Langues:	Français
Sujets :	Paramédical (MeSH) Éducation du patient comme sujet ; Études d'évaluation comme sujet ; Maladie chronique ; Relation d'aide ; Rendement
Résumé :	Cela fait 40 ans qu'une Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) se développe pour mieux soigner les personnes atteintes de maladies chroniques. L'efficacité de ces démarches, selon tous les critères de santé communément admis, a été démontrée de manière claire par des centaines d'études. L'éducation est thérapeutique si elle est réalisée de manière complexe, structurée, intégrée dans la relation de soin, faisant appel à la combinaison de pédagogies multiples. Mais l'utilisation de la notion même d'efficacité peut être un piège, car la santé ne peut pas être comparée à un processus industriel.