| Titre : | L'éducation du patient au CHRU de Montpellier : "de l'émergence d'une politique de promotion de la santé à la structuration d'un dispositif de soutien à l'Éducation Thérapeutique du Patient". (2011) |
| Auteurs : | Claudine Zaffran, Auteur ; Claude Terral, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education Du Patient Et Enjeux De Santé (2-3, 2ème et 3ème trimestre 2011) |
| Article en page(s) : | p. 76-81 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Éducation du patient comme sujet ; France ; Hôpitaux ; Performance psychomotrice ; Réseau |
| Résumé : |
La dimension éducative du soin, notamment auprès des patients atteints de maladie chronique, se développe depuis de nombreuses années, et en particulier au CHRU de Montpellier. Celui-ci a construit, depuis 1994 et progressivement, une organisation transversale (instance institutionnelle/unité fonctionnelle transversale médico-soignante) qui permet, notamment, l'accompagnement des soignants dans leur pratique éducative. Elle repose aussi sur des relais opérationnels (correspondants en éducation pour la santé des patients), dont l'action est fondée sur des valeurs et critères de qualité partagés. Cette structuration permet de promouvoir et coordonner les activités éducatives dans notre établissement, en participant par exemple à la réflexion sur les pratiques éducatives, à la mobilisation des savoirs théoriques et pratiques des professionnels de santé (échanges de pratiques, formation continue, diplôme universitaire, aux démarches d'évaluation, de valorisation des actions éducatives. A ce jour, dans un contexte médico-économique et réglementaire prégnant, il nous paraît primordial d'ajuster notre politique, la structuration de notre dispositif et donc nos priorités, tout en gardant le sens et la cohérence de notre démarche initiale, afin de répondre au mieux aux besoins de l'usager en lien avec nos partenaires extérieurs. |
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