| Titre : | Éducation pour la santé en périnatalité : formation initiale des sages-femmes françaises (2012) |
| Auteurs : | M.-R. Bernard, Auteur ; C. Eymard, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La Revue Sage-Femme (1, février 2012) |
| Article en page(s) : | p. 33-39 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Activités de formation ; Apprentissage ; Éducation pour la santé ; Enseignement ; Étudiants ; France ; Périnatologie ; Profession de sage-femme ; Référentiel de compétences |
| Résumé : |
Introduction
Mettre en œuvre des actions d’éducation pour la santé en périnatalité (EPSP) est une compétence de la sage-femme qui s’acquiert dès la formation initiale. Cette contribution rapporte les résultats d’une enquête réalisée en France, auprès des étudiants sages-femmes (ESF) de cinquième année à propos de leur formation en EPSP. Objectifs Estimer le rôle de la sage-femme en EPSP et la satisfaction des étudiants quant à leur formation théorique et pratique en EPSP ; identifier les situations pédagogiques les plus favorables à l’apprentissage en EPSP. Méthode Questionnaire mis en ligne (Logiciel Sphinx) ; analyse statistique descriptive. Résultats La participation est de 172 étudiants. Ils ont majoritairement reconnu la mise en œuvre d’actions d’EPSP comme une compétence importante de la sage-femme, se déclarant satisfaits de leur formation en EPSP. Les stages se révèlent particulièrement favorables aux enseignements en EPSP, avec une importante participation des étudiants à des actions préventives. Discussion Le nouveau référentiel de formation étaye les objectifs d’EPSP, mais maintient sa transversalité, améliorant peu sa visibilité. L’encadrement des étudiants par les sages-femmes praticiennes ouvre des perspectives de recherche. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Réserve paramédical | Périodique | La Revue Sage-Femme. 20 12-1 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
