| Titre : | La simulation grand âge (2012) |
| Auteurs : | N. Benscri-Piet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La revue francophone de gériatrie et gérontologie (181/182, janvier-février 2012) |
| Article en page(s) : | p. 10-15 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Bientraitance ; Gériatrie ; Qualité des soins de santé ; Risque ; Sécurité ; Simulation ; Sujet âgé |
| Résumé : |
Maîtriser le risque dans les unités de gériatrie suppose des actions correctives au niveau de l’ensemble des causes que nous avions identifiées en réalisant un diagramme d’Ishikawa. Celui-ci montre une prise en charge inadaptée de la personne âgée souvent liée à un manque de connaissance, démotivation, routine des soignants, burn out du personnel des unités de gériatrie. Dans le domaine humain, l’objectif est d’améliorer les compétences des soignants ainsi que le comportement de chaque acteur. L’incitation à la formation continue est une obligation que tout manager doit mettre en place au sein de ces unités. S’inscrire dans une démarche de bientraitance, c’est créer les conditions d’exercice des professionnels qui concourent à une relation personne soignée et professionnels en favorisant l’individualisation de la prise en charge des soignés. L’outil de formation choisi comme la simulation grand âge, par son concept, complète une formation de base des professionnels de santé. Avec les différents ateliers proposés, les simulations réalisées font prendre conscience concrètement des difficultés des gestes du quotidien de la personne âgée et permettent d’en comprendre les limites psychomotrices. Cette formation d’une durée d’un jour permet aux équipes de se former progressivement sans peser sur l’organisation des services et aux professionnels d’échanger sur les bonnes pratiques et attitudes à adopter auprès des aînés, d’autant mieux si ces formations sont organisées en inter établissement. Afin que cette démarche s’intègre dans une gestion des risques, elle nécessite de la part du manager, de débriefer le retour de formation, d’apprécier les compétences lors des entretiens annuels d’évaluation et d’utiliser des échelles qui permettent d’apporter une mesure avant et après la formation. Cette démarche intègre également la politique de déclaration des situations sentinelles liées à la maltraitance ordinaire, qui permettra non seulement de traiter les évènements en les analysant et en apportant des actions correctrices immédiates mais aussi de prévoir au long cours une formation adaptée aux besoins des professionnels. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Réserve paramédical | Périodique | GER.GER. 12-181/182 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
