| Titre : | Enseignement programmé - Enseignement modulaire |
| Auteurs : | Danielle Marquis ; Louisette Lavoie |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Québec : Presses de l'Université du Québec, 1998 |
| Collection : | Formules pédagogiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7605-0895-8 |
| Format : | XI, 108 p. / 23 cm |
| Note générale : | Préface de Bernard Lachance . - Avant-propos de Gilles Chamberland - Louisette Lavoie - Danielle Marquis . - Bibliographie : p. 105 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371 (Éducation - Enseignement) |
| Sujets : |
Social Enseignement modulaire ; Enseignement programmé ; Pédagogie |
| Résumé : |
"Parce que le rythme, la façon et la motivation à apprendre diffèrent d'un individu à l'autre, ces deux formules pédagogiques aideront l'enseignant à bien s'ajuster aux caractéristiques et aux besoins individuels des apprenants. L'enseignement programmé et l'enseignement modulaire sont deux formules pédagogiques qui, parce qu'elle sollicitent une participation active et continue de l'apprenant en font le principal agent de son apprentissage." |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | 3 - Sciences sociales | Livre | 371/187 | Empruntable | Disponible |
