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Bulletin : texte imprimé
2025Malgré une profusion de parutions et un foisonnement de nouvelles formes de prescription littéraire, faire lire de la littérature aux élèves semble une tâche de plus en plus ardue. Notre dossier rassemble des témoignages et des analyses de pratiques qui visent à revivifier l’enseignement de la littérature et p...![]()
Article : texte imprimé
Camille Ducrot, Auteur | 2025Dans le cadre de l'objet d'étude "Le monstre aux limites de l'humain", une professeure documentaliste et une professeure de français proposent à une classe de 6e une séance de travail au CDI sur la réalisation d'une double page documentaire sur les monstres de la mythologie romaine.![]()
Bulletin : texte imprimé
2023Les frontières entre l’école et le « non scolaire » se brouillent. Notre dossier s’attache à définir ce qui est scolaire et ce qui ne l’est pas, alors que l’on apprend dans bien d’autres lieux et circonstances.![]()
Article : texte imprimé
Catherine Rigout, Auteur | 2023Pour le professeur documentaliste, comment rendre les œuvres visibles, afin de devenir, véritablement, un médiateur ? Comment inviter les élèves à se plonger dans un livre ? Une solution a été trouvée ici, inspirée par un livre : La Carte des 100 incontournables de ma littérature ado.![]()
Article : texte imprimé
Hedwige D'Hoine, Intervieweur ; Stéphanie Fort, Personne interviewée | 2021"Bibliothécaire-documentaliste, Stéphanie Fort organise et gère le centre de documentation et d’information de la section secondaire ordinaire du Collège Saint-Pierre, à Jette, qui compte plus de 1 400 élèves." (Extrait de PROF n°51)![]()
Article : texte imprimé
Aurélie Lauriere, Auteur | 2021![]()
Article : texte imprimé
Claire Rouveron, Auteur | 2020![]()
Article : texte imprimé
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Article : texte imprimé
Christine Bruner, Auteur | 2014![]()
Article : texte imprimé
Lydie Heurdier-Deschamps, Directeur de publication ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication | 2013



