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Bulletin : texte imprimé
2025De la maternelle à l’université, entre « le droit à », les pressions sociétales et le sens que doivent donner les enseignants aux apprentissages, l’erreur et son traitement continuent de susciter des débats profonds dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Comment ce droit, si fondamental dans le processus d’apprentissage, évolue...![]()
Article : texte imprimé
Jean-Louis Cordonnier, Auteur | 2025![]()
Article : texte imprimé
Joëlle Cordesse, Auteur | 2025![]()
Article : texte imprimé
Raluca Bunescu, Auteur ; Genviève Guilpain, Auteur ; Lila Echard, Auteur ; Jean-Charles Royer, Auteur | 2025![]()
Bulletin : texte imprimé
2025Et si l’hétérogénéité des groupes d’élèves était une chance ? À rebours de la conception séparatiste qui a prévalu dans la réforme du « choc des savoirs » et la mise en place des groupes de niveau ou de besoin, bien des modalités d’enseignement permettent de prendre e...![]()
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Peter Liljedahl ; Frédéric Ouellet, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur ; Tracy Johnston Zager, Préfacier | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL 2024Proposer des cours de mathématiques qui stimulent la réflexion profonde et dépassent la simple mémorisation et les calculs répététitifs peut s'avérer un défi complexe. Cet ouvrage présente 14 pratiques pédagogiques pour optimiser l'appentissage des mathématiques. Il aborde chaque aspect de la création d'une classe collabo-réflexive, allant de la dispositio...![]()
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Yann Vacher ; Emmanuelle Canarelli, Collaborateur ; Magali Delobette, Collaborateur ; Thomas Voisin, Collaborateur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | DL 2024- Concevoir ses séances et leur progression - Sélectionner, articuler et illustrer ses contenus - Comparer, différencier et expérimenter pour faciliter la compréhension - Simplifier, varier ou reformuler pour aider aux apprentissages. Découvrez 9 outils indispensables pour construire vos contenus d'enseignement dans le 1er degré. Chaque outil est présenté de façon...![]()
Article : texte imprimé
Sophie Di Tullio, Auteur ; Sébastien Vigneron, Auteur | 2023Au cœur de la vibrante métropole canadienne de Montréal, sous l’impulsion du CoDiEC de Namur-Luxembourg, un groupe de onze directions d'écoles accompagné d’une délégation diocésaine et de la direction de l’enseignement fondamental du SeGEC a entrepris un voyage pédagogique et humain au Centre de Services Scolaires Marg...![]()
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Sarah Akacha, Auteur ; Fabrice Bourcelot, Auteur ; Pierre Delias, Auteur ; Géraldine Djament-Tran, Auteur ; David Goeury, Auteur ; Yanni Gunnel, Auteur ; Anne Hertzog, Auteur ; Anne-Claire Kursac-Souali, Auteur ; Frank Paris, Auteur ; Anne Peltier, Auteur ; Anne Pene-Annette, Auteur ; François Saur, Auteur ; Alexis Sierra, Auteur ; Serge Weber, Auteur ; Philippe Sierra, Directeur de publication | Paris : Armand Colin | Collection U | 2023Frontières, crise migratoire, tensions liées aux ressources, inégalités de développement, mondialisation et développement durable... Plus que jamais, l'appréhension de l'actualité repose sur l'analyse des phénomènes spatiaux et de la relation de l'homme à son environnement. Dans ce contexte, l'enseignement de la géographie joue un rôle essentiel pour comprendre une « globa...![]()
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La motivation est au cœur de tout acte d’apprentissage. C’est ce qui pousse l’individu à se questionner, à agir, à se donner des objectifs et les moyens de les atteindre. Pourtant, en France comme ailleurs, plus les élèves grandissent, plus leur motivation scolaire diminue. Les systèmes édu...




