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Caroline Pierret ; Laurence Brandt | 2004texte imprimé
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La pluralité des professions, des populations ayant des besoins particuliers et des structures institutionnelles de prise en charge thérapeutique, éducative et scolaire fait de la pédagogie spécialisée un terrain de pratiques fragmenté, tantôt en rupture, tantô...texte imprimé
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Eric Plaisance, Directeur de publication ; Charles Gardou | 2001texte imprimé
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Ministre De La Communauté Française, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2001Le quotidien de onze classes de l'enseignement fondamental spécialisé géré avec talent , réflexion et cohérence... L'aménagement de l'espace scolaire doit se concevoir en termes de choix éducatifs qui se construisent autour des besoins spécifiques des ...Article : texte imprimé
Anne-Marie Jovenet | 1998texte imprimé
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Brigitte Belmont. | 1997Article : texte imprimé
Céline Lavoie | 1997Article : texte imprimé
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Christophe Lemoine ; Alain Bultot ; Charles De Boel | 1997Article : texte imprimé
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Isabelle Laurent | 1992texte imprimé
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Le terme snoezelen est intraduisible. C’est la contraction de deux mots imaginés par deux jeunes néerlandais : - Snuffelen, qui signifie renifler, partir à la découverte, et - Doezelen, qui signifie somnoler, récupérer. Le but global étant la détente en respectant les besoins, les choix et les rythmes des ...Article : texte imprimé
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