| Titre : | Ecrire pour apprendre : problématique de l'écriture pour apprendre (2000) |
| Auteurs : | Jacques Crinon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (n°388-389, Novembre-décembre 2000) |
| Article en page(s) : | p.12-15 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne apprentissage ; argumentation ; communication ; concept ; construction des connaissances ; débat ; dissertation ; e-mail ; écriture ; écriture réflexive ; enjeu ; évaluation ; formation ; français ; géographie ; géométrie ; Histoire ; interdisciplinarité ; Internet ; journal ; mathématique ; multimedia ; narration ; philosophie ; production ; projet ; quotidien ; réalisation d'un projet ; recherche ; sciences ; sciences de la vie et de la terre - SVT ; texte |
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 388-9 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | CAH 388-389 | Empruntable sur demande | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pedagogiques 2000 - N° 388-389 | Empruntable | Disponible |
