| Titre : | Comment former à l' enseignement de la ponctuation ? analyses de pratiques effectives de formation initiale (2005) |
| Auteurs : | Véronique Paolacci, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Pratiques (n°125-126, Juin 2005) |
| Article en page(s) : | 85 - 114 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne analyse ; bon usage (grammaire) ; cohésion ; connexion ; didactique ; empaquetage ; évaluation ; formation ; liaison ; linéarisation ; linguistique ; modélisation ; poétique ; ponctuation ; référentialisation ; segmentation |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | PRA 125/126 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Pratiques 2005 - N° 125-126 | Empruntable | Disponible |
