| Titre : | Définition, statut et valeurs des dysfonctionnements en didactique (2005) |
| Auteurs : | Yves Reuter, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (31, 2005) |
| Article en page(s) : | 211 - 231 |
| Sujets : |
Bastogne didactique ; épistémologie ; heuristique ; métadidactique ; statut ; valeur |
| En ligne : | http://www.inrp.fr |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Repères 2005 - N° 31 | Empruntable | Disponible |
