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Champion Thesaurus > étude psychologique > psychologie cognitive > acquisition de connaissances
acquisition de connaissances
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)apprentissage prérequisVoir aussi |
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Camille François, Auteur ; Sandrine Gravejat, Auteur | 2026L'enfant apprend en imitant, dès les premiers mois de sa vie. L'imitation lui permet de comprendre le monde qui l'entoure, et ainsi de mieux s'y adapter.
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Julie Luong, Auteur | 2026Les recherches récentes en psychologie et en neurosciences montrent qu’apprendre n’est pas uniquement une question d’intelligence et de bonne volonté: il faut aussi être en mesure de réguler ses émotions, agréables comme désagréables, pour les mettre au service de ses objectifs. Au lieu de les voi...
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Isaure Lépinel, Auteur | 2026Il suffit d’observer un tout-petit découvrir une cuillère en bois pour comprendre que l’éveil n’est pas une affaire de gadgets. Entre ses mains, l’objet familièrement rangé dans un tiroir prend toute une autre dimension et cache bien des mystères : le tout-petit le frappe, l’écou...
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Thomas Andrillon, Auteur | 2025Contrairement aux idées reçues, laisser ses pensées dériver n’entrave pas toujours l’apprentissage. Le « vagabondage mental » peut en réalité renforcer la mémoire et l’apprentissage dit « implicite ».
Bulletin : texte imprimé
2025De la maternelle à l’université, entre « le droit à », les pressions sociétales et le sens que doivent donner les enseignants aux apprentissages, l’erreur et son traitement continuent de susciter des débats profonds dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Comment ce droit, si fondamental dans le processus d’apprentissage, évolue...
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Gérald Vanbellingen, Auteur | 2025La musique est bien plus qu’une discipline artistique : à l’école, elle stimule la concentration, facilite la mémorisation et peut même débloquer certaines difficultés d’apprentissage. Langage universel, elle favorise l’inclusion, renforce la coopération et ouvre de nouvelles portes vers les savoirs. Créative et joyeuse, elle apport...
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Isaure Lépinel, Auteur | 2025Les enfants découvrent le monde qui les entoure par leurs expériences physiques et corporelles, les interactions sociales avec les adultes et les autres enfants, un environnement sécurisé et le langage.
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Camille Molmy, Auteur ; Mélanie Gafner, Auteur | 2025Deux enseignantes spécialisées utilisant un prototype de scénarios en réalité virtuelle dans des programmes d’apprentissage destinés à des jeunes présentant un trouble du développement intellectuel font part de leurs expériences. Elles soulignent les défis relevés (sur le plan de l’appropriation de l’outil par elles-mêmes, leurs ...
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Stéphanie Dénervaud, Auteur ; Catherine Audrin, Auteur ; Emmanuel Sander, Auteur | 2025La présente étude a pour objectif de déterminer quelles représentations engendrent des énoncés de problèmes à structure additive. Pour ce faire, nous étudions la façon dont des participants adultes interprètent un énoncé. Nous leur demandons de choisir, parmi plusieurs options, la ou les propositions similaires à une sér...
