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Théories et pratiques du commentaire à l’épreuve de « didactique » de l’agrégation interne de lettres modernes : ce que nous apprennent les rapports de jury (2009-2021)

Virginie Tellier, Auteur | 2022

L’agrégation interne de lettres modernes possède une épreuve dite « didactique », dans laquelle les candidats présentent l’analyse d’un corpus de textes en vue de son exploitation en classe. Les rapports de jury présentent des éléments pour comprendre ce qui est attendu des candidats – tous enseignants dans des établis...

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Un spot télé pour recruter?

Brigitte Gérard, Auteur | 2015

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9 - 1993 - Evaluation en fin de cycle I : propositions d'indicateurs pour évaluer les compétences indispensables pour commencer les apprentissages fondamentaux

Caluire : Les amis de l'école et la famille 2009

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Dossier : concours : le niveau monte

2006

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n°387 - Octobre 2000 - Les examens

2000

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