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formation des enseignants
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NO : NC. cas général
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Alina Gonzalez ; Isabelle Henry | 2021Pour les étudiants en formation d’enseignants, l’œuvre patrimoniale semble souvent perçue comme peu accessible et associée à des souvenirs scolaires rébarbatifs. L’étude montre dans quelle mesure un dispositif destiné à un jeune public de cycle primaire, favorisant une expérience collective d’adaptation d’une œuvre littéra...Article : texte imprimé
Richard Lopez, Auteur | 2021Cette recherche interroge la dévolution de la pédagogie institutionnelle (PI), après la formation initiale des enseignants des Calandretas, écoles primaires d’enseignement laïque immersif occitan. Elle s’inscrit dans une approche qualitative des processus d’appropriation du dispositif mis en place avec une observation ethnographique diachronique de plusieurs classe...Article : texte imprimé
Magali Boizumault, Auteur | 2021Cette étude analyse un dispositif formatif auprès d’étudiants de deuxième année (professeurs stagiaires et étudiants) en master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation – Éducation physique et sportive (EPS) pour développer leur pensée critique. Onze vidéos prises en classe, dans lesquelles les enseigna...Article : texte imprimé
2021"Le thème de ce numéro sur la formation a attiré les collaborations d’enseignant·e·s de tous les niveaux et de bon nombre de groupes de travail (Chantier Outils, Secteur Arts et Créations, Secteur Maths, Secteur Formation-Recherche, Labo, Pédagogie sociale...). Se former en pédagogie Freinet prendde multiples form...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur ; Edouard Gentaz, Personne interviewée | 2021"L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’éducation nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Francis Lebon, Auteur ; Frédéric Torterat, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Bernard Wentzel, Auteur ; Françoise Pasche Gossin, Auteur | 2021"Dans cet article, nous présentons certains résultats issus du suivi scientifique d’un dispositif de formation par l’emploi destiné à de futurs enseignants du niveau primaire dans le contexte suisse. Ce suivi ayant notamment pour fonction d’aider à la prise de décisions et à la régulatio...Article : texte imprimé
Jean-Yves Bodergat, Auteur ; Richard Wittorski, Auteur ; Bernard Wentzel, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Fatiha Tali, Auteur ; Jean-françois Marcel, Auteur | 2021"Cet article examine le lien entre les modalités de participation à un dispositif hybride de formation et l’évolution des pratiques d’enseignement de cinq enseignants se formant pour scolariser des élèves en situation de handicap. Nous développerons le lien entre apprentissage et développement professionnel. Les résultats soulignent...Article : texte imprimé
François Joliat, Auteur ; Francesco Arcidiacono, Auteur | 2021"Rédiger un mémoire en formation à l’enseignement engage un processus d’écriture longue qui articule des savoirs différents. Nous analysons la production des mémoires de la HEP-BEJUNE afin de comprendre quelles sont les postures d’écriture qu’endossent les étudiants et comment identifier des « pratiques robustes » d’écrit...