Sujets
|
Champion Thesaurus > administration des établissements d'enseignement > communauté scolaire et universitaire > classe
classe
Commentaire :
NO : NC. cas général
Voir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (334)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
2024Comment mettre les élèves en situation d’apprendre ? Il s’agit d’organiser le travail dans la classe, d’aménager l’espace, de scénariser les temps de travail pour créer les conditions des apprentissages. Mais c’est aussi une affaire de régulation en fonction des réactions des élèves...
texte imprimé
Marie Charlier, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2024
Bulletin : texte imprimé
Emy Geyskens, Auteur ; Geneviève Rousseau, Traducteur ; Dave Vanroye, Illustrateur | 2023"Monsieur David présente un nouveau projet à la classe. Les élèves vont correspondre avec les personnes âgées de la maison d'accueil toute proche. L'instituteur explique à ses élèves que la plupart des personnes prises en charge par cette maison oublient simplement les choses. Younes et Mia commencent à...
Article : texte imprimé
Maryse Desgrange | 2023Une oeuvre à la loupe qui n'aura plus aucun secret pour toi. (Olalar)
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Chris Calland, Auteur ; Nicky Hutchinson, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur ; Chris Calland, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2023Depuis plusieurs années, l'anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s'agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l'anxiété gagne du terrain. Mieux gérer l'anxiété chez les élèves a comme objectif d'aider tous ...
Article : texte imprimé
Céline Alvarez | 2022Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune...
