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René Cuillierier, Auteur | 2019Escalader des immeubles ou marcher à quatre pattes au plafond, ça vous dit?
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De la naissance aux premiers pas : laissons les bébés bouger !Stimulés ou pas, tous les bébés en bonne santé parviennent à marcher, sans que l’on ait besoin de leur apprendre. Toutefois, l’attitude des personnes qui ...
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Katie Beth Kelley, Auteur | 2015"Brooke Raboutou is a talented climber who lives in America. She is proof that you can accomplish great things, even when you're young ! I Love English talks to her about her climbing adventures." (Extrait de I Love English n°230)
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2014"Grimper, tout le monde l'a fait ! Escalader, c'est un peu compliqué. L'escalade est un sport qui nécessite de respecter un certain nombre de règles. Mais alors que de plaisirs ! Cette BTj va te faire découvrir comment pratiquer cette activité sns prendre trop de risques." (Extrait de BTJ n°550)
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Un jour, un ballon rouge traversa les airs et atterrit aux pieds de Petit Ours Mal Peigné qui donna un coup dedans. Le ballon s’envola et disparut entre les branches d’un chêne. Petit Ours attendit que le ballon retombe. Mais rien ne se ...
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Éric Favriou, Auteur ; Bernard Ollier, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur ; Jean-Pierre Piednoir, Auteur | Nantes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Nantes | Corpus | 2013À l’école de l’éducation physique est un guide complet pour l’enseignement de l’EPS de la petite section au CM2. À l’école de l’éducation physique propose 200 fiches d’enseignement présentant des situations ...
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François Berthout, Auteur ; Isabelle Buffard, Auteur ; Marylène Frileux, Auteur ; Karine Grassi, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012Si la pédagogie du projet à l’école maternelle englobe un grand nombre d’activités, l’activité physique reste souvent une discipline à part. Les contraintes matérielles et temporelles en font une activité déconnectée ...
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Marianne de Valck, Auteur ; Sébastien Renard, Traducteur ; Christophe Cassagne, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Bébé & petite enfance | 2012Les enfants en âge de jouer reviennent parfois de leurs aventures, sales, mouillés, fatigués, s’étant refroidis ou fait mal. Que peut-on autoriser dans le jeu ? Comment déterminer ce qui est raisonnable et ce qui est trop risqué ? Où sont les limites à donner aux enfants ? Entre prévention et laisse...
