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Champion Thesaurus > sociologie de l'éducation > inégalité scolaire
inégalité scolaire
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NO : NC. cas général
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Sébastien Goudeau, Auteur | 2025Selon de récentes études, les devoirs à la maison n'entraîneraient pas aujourd'hui de bénéfice flagrant sur les résultats scolaires, et creuseraient même les inégalités. Mais aux prix de certains ajustements, cette pratique pourrait (re)devenir profitable au plus grand nombre.
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Émeline Roy, Auteur ; Aurélie Pasquier, Auteur ; Nithael Rosso, Auteur ; Nathalie Rezzi, Auteur | 2025Cet article analyse les effets du dispositif Cordées de la réussite sur des élèves de 3e scolarisés en Réseau d’éducation prioritaire (REP) dans un collège des Bouches-du-Rhône. À travers une analyse qualitative des entretiens semi-directifs menés auprès de 19 élèves, l’étude examine les perceptions des participants,...
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Patrick Rayou, Auteur ; Laurent Carceles, Intervieweur | 2025
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Béatrice Kammerer, Auteur | 2024"Initialement conçue comme une mesure transitoire pour réduire les inégalités scolaires, l’éducation prioritaire a façonné durablement le système scolaire français. Quel bilan en tirer ?" (Kammerer, 2024, p.14)
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Gwenaëlle Audren, Auteur | 2024La récente mise à disposition des données sur les indices de position sociale (IPS) des établissements français a relancé les débats sur la ségrégation scolaire. Plus précisément, l’IPS révèle l’importance des inégalités sociales entre collèges et cela amène à interroger les mécanismes (stratégies de placement sco...
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Célia Bouchet, Auteur | 2024Cet article examine les segmentations verticales et horizontales liées au handicap dans les orientations scolaires et professionnelles en France. En combinant une analyse secondaire de l’Enquête emploi en continu et une campagne d’entretiens biographiques, l’étude révèle plusieurs tendances, dans des proportions variables selon les caractéristiques des limita...
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Marie Duru-Bellat, Auteur | 2023"C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle...
