| Titre : | La Nouvelle Revue de l'adaptation et de la scolarisation, n°47 - Novembre 2009 - Travailler en établissement spécialisé |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/11/2009 |
| Année : | 2009 |
| Format : | 288 p. / 23 cm |
| Note générale : |
Sommaire :
- Dossier : Travailler en établissement spécialisé : * Présentation du dossier * Evolution du regard des professionnels sur la personne en situation de handicap * De quelques évolutions à l'oeuvre dans les institutions : promesses pour chacun ou désastre annoncé pour tous? * Un désordre qui exige des engagements * Les IEM de l'APF : un processus d'ouverture * Quels changements dans les politiques sociales aujourd'hui? Le projet entre injonction et incondionnalité * Le secteur médico-social : une mutation sans précédent? Entre affirmation des valeurs et positions dogmatiques * Malaise et intervention éducative * Le partage d'informations : nouvelles pratiques, nouvelles problématiques? * Sexualité et institution : accompagner l'autre dans l'inachèvement de la vie * Les institutions au risque du désir. Situations de handicap et sexualités : quels accompagnements? * L'enfant handicapé n'est pas que "fils de...", il est aussi "frère de..." : place fraternel dans les dispositifs de soin * Ecole et IME hier et aujourd'hui * Genèse d'une scolarité partagée : entre incertitudes et soulagement * Regards sur les pratiques et les institutions du secteur médico-social : des éléments prometteurs aux questions en suspens * Delta 01 : un dispositif, un espace entre liberté et contrainte * Scolarité et accompagnement médico-éducatif dans l'ordinaire d'un IME à la recherche de nouvelles orientations * Une (nouvelle) mission qui questionne l'Ecole. Regards d'un Institut médico-éducatif * La longue marche de l'inclusion... Vingt ans d'accompagnement à la scolarisation à l'IME - Etudes et formations : Catégories et arguments dans le champ de l'intervention sociale (note de recherche) - Pédagogie et psychopédagogie : Affronter le groupe : enjeux psychiques pour l'enseignant - NTIC : Mise en place d'une "classe nomade" : la coévolution favorable : dans les pratiques des Tice en Segpa, d'élèves et d'enseignants - Politiques et institutions éducatives : Mise en perspective historique et problématique actuelle des enseignements généraux et professionnels adaptés |
| Langues: | Français |
| Résolveur de lien : |
DOI : https://doi.org/10.3917/nras.047.0003 
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| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2009-3.htm |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Archives | Périodique | 376 NOU 2009 47 | Empruntable sur demande | Disponible |
