| Titre : | Actes 4 du colloque de bruxelles : Interaction entre le lire et l' écrire : Des difficultés de lecture... générées par les tâches : quelles médiations écrites de la lecture pour les lecteurs en difficulté au début du collège ; Modalités du lire-écrire en 3e de collège ; Quand l' écriture vient en appui à la compréhension en lecture au secondaire ; Ecrire le mémoire de fin d'études ; Lecture et écriture à l' université ; Evaluation de l'écriture et des pratiques de lecture d' adultes en reprise d'études ; Pratiques culturelles et personnes en situation d' illettrisme (2009) |
| Auteurs : | terwagne terwagne, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Caractères (35, Décembre 2009) |
| Sujets : |
Bastogne adulte ; cercle ; compréhension ; culture ; écriture ; évaluation ; illettrisme ; lecture ; littérature ; orthographe ; réussite ; texte ; Travail de Fin d'Études |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Caractères 2009 - N° 35 | Empruntable | Disponible |
