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réussite scolaire
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)succès scolaireVoir aussi |
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Article : texte imprimé
Thérèse Bouffard, Auteur ; Pascal Pansu, Auteur ; Natacha Boissicat, Auteur | 2013texte imprimé
Millie C. Gore, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2013Fondé sur la recherche, Stratégies d’inclusion pour les élèves du secondaire propose d’innombrables stratégies — soumises à des essais sur le terrain et adaptées aux besoins des enseignants — pour soutenir les adolescents présentant ...Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur | 2012Comment essayer d'atteindre ces moments de grâce où, enfin, des élèves résistants se mobilisent sur la tâche? Une invitation à persévérer et ne jamais désespérer des élèves. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.17)Article : texte imprimé
Céline Bagès, Auteur ; Delphine Martinot, Auteur | 2012Les observations de deux chercheuses montrent l'influence bénéfique de la prise d'appui sur un modèle studieux et travailleur: il peut contribuer à renforcer le sentiment d'efficacité personnelle là où, au contraire, le modèle de l'élève doué démoralise ceux qui ne réussissent pas d'emblée; (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.120)Article : texte imprimé
Jacques Fraschini | 2012Dans une interview accordée à la revue Famille et éducation, le neuropsychiatre Boris Cyrulnik explique pourquoi un enfant sur trois n'a ps acquis une sécurité affective suffisante pour réussir à l'école :"Pour eux, la connaissance n'a pas de sens, ils ont peur de l'école." Il poursuit : "Dans les ?...Article : texte imprimé
François-Régis Guillaume, Directeur de publication ; Françoise Lorcerie, Directeur de publication ; Philippe Pradel, Directeur de publication | 2012Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ?Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2012"Aujourd'hui, les filles réussissent plutôt mieux à l'école, et le monde enseignant est de plus en plus féminisé. Y aurait-il un rapport entre ces deux constats, valables en France comme dans les pays de l'OCDE ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | 2012Philippe Meirieu nous livre un point de vue provoquant sur la continuité et la rupture. Se basant sur des observations familières, il offre une perspective du système vu de l'extérieur. Bien que ses idées puissent sembler difficiles à mettre en oeuvre, ...texte imprimé