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Champion Thesaurus > étude psychologique > psychologie cognitive > perception > perception tactile
perception tactile
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NO : NC. cas général
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François Lenormand, Auteur | Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN | Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X | 2022Le mouvement CPN a pour raison d'être le développement de la culture naturaliste avec, en fer de lance, l'approche naturaliste. Mais il est désormais établi que l'acquisition de connaissances, aussi indispensable soit-elle pour former les futurs citoyens protecteurs de la nature, ne va pas dans le sentiment d'appartenance ?...
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2021Vital, le sens tactile nous permet de manipuler des objets ou de communiquer avec d’autres humains. Pour le transférer à des robots, les chercheurs utilisent des capteurs de force, des peaux artificielles et des réseaux de neurones. Avec la volonté, encore inachevée, de créer des robots humanoïdes multifonctions.
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Morgane Le Peintre, Auteur | 2020"Soutenir la motricité fine chez le jeune enfant suppose avant tout de renforcer un sens essentiel : le toucher. Mobiliser avec richesse ses doigts, les faire danser sur les objets et les surfaces, il peut le faire, car il a une connaissance tactile de ses mains et ses doigts. Des boîte...
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"L'ergothérapeute Sonya Côté présente un recueil de 150 "ergotrucs" favorisant le développement sensoriel, cognitif et moteur de tous les élèves. Dans un style accessible, elle propose des conseils et des stratégies qui s'appuient sur la recherche et l'expérience sur le terrain, de nombreuses activités adaptées à la réalité scola...
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Le toucher est un sens méconnu. Cette 2e édition actualisée et complétée, rédigée de façon claire et accessible, montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel dans le développement perceptif et cognitif ...
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Marijke Sluijter, Auteur ; Bernadette Colard, Traducteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2016Pourquoi stimuler la peau des tout-petits jusqu'à l'adolescence dans les lieux d'accueil pour enfants et à école ? N'est-il pas suffisant de dorloter son bébé et jeune enfant ? Les échanges de massage entre enfants ont-ils leur place à l'école ? Est-ce souhaitable d'encourager les ...
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Eléonore Goffaux, Auteur ; Nathalie Moulaert, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail a pour sujet l'utilisation des mains comme outil de découverte. En effet, il s'agit d'un outil indispensable qui les concerne directement. L'auteur s'oriente vers la découverte, avec les enfants, des principales caractéristiques de leurs mains (à quoi elles leur servent, dans quelles situations, les actions qu'elles leur permett...Document numérique accessible après connexion
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Annie Vinter, Auteur ; Pascal Morgan, Auteur ; Oriana Orlandi, Auteur | 2014"Concevoir des livres d'"images tactiles" mieux adaptés aux enfants déficients visuels : c'est le défi entrepris par un éditeur et une équipe interuniversitaire et chercheurs en psychologie, en sciences de l'éducation et en sémiotique, rassemblés autour du projet IMADOI." (Vinter, Morgan & Orlandi, 2014, p. 78)
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Laurie Clippe, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail aborde le système tégumentaire à travers ses fonctions de protection et de toucher. Le fonctionnement du système tégumentaire est l'une des compétences qui doit être travaillée et certifiée d'après les Socles ...
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Francine Ferland, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2014En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - ,cet ouvrage aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux co...
