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Éric Montigny | 2020La musique est un domaine qui émerveille les élèves. La fabrication d'instruments alimente cette curiosité. E, classe, il est intéressant de s'en saisir pour développer des apprentissages et permettre aux élèves l'acquisition de connaissances sur les différentes façons de produire des sons. C'est aussi l'occasion de faire naître d...
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Maryse Desgrange, Auteur | 2016La trompette est le plus ancien instrument de musique de la famille des cuivres. On pense qu’elle a plus de 3?000?ans. Le secret pour jouer de la trompette?: étirer ses lèvres et les faire vibrer en soufflant?!
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Un grand et beau documentaire pour découvrir les définitions de plus de 120 instruments de musique, des plus anciens aux plus rares : congas, viole de gambe, harpe, flûte de pan, târ iranien, pédale à effets et pleins d'autres encore ! Les doubles-pages, ...
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Lemony Snicket, Auteur ; Louis Thomas, Illustrateur ; Nathaniel Stookey, Musicien ; Pepito Mateo, Narrateur | Paris : Didier Jeunesse | Albums-CD, ISSN 1766-148X | 2014Au travers d’une enquête palpitante, découvrez les instruments de l’orchestre. Une initiation à la musique classique passionnante, menée de main de maître ! Une funeste nouvelle nous parvient depuis la salle d’orchestre – le compositeur est mort ! À quel endroit précis se trouvaient les violons lors de l...
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Lemony Snicket, Auteur ; Nathaniel Stookey, Musicien ; Pepito Mateo, Narrateur | Paris : Didier Jeunesse | Albums-CD, ISSN 1766-148X | 2014Au travers d’une enquête palpitante, découvrez les instruments de l’orchestre. Une initiation à la musique classique passionnante, menée de main de maître ! Une funeste nouvelle nous parvient depuis la salle d’orchestre – le compositeur est mort ! &...
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« Les activités structurées d’écoute affinent l’attention, développent la sensibilité, la discrimination des sons et la mémoire auditive. Les enfants écoutent pour le plaisir, pour reproduire, pour bouger, pour jouer… » (Programme de l’école maternelle, 2008) «Une année au concert» illustre cette volonté de développer une activité d’écout...
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« L'explication et l'interprétation des œuvres d'art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées ». (Préambule des Programmes de l'école &...
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« L’explication et l’interprétation des œuvres d’art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées » (Préambule ...
