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La médecine a fait d’énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ? La premi&...Article : texte imprimé
Patrick Avel, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur | 2013La posture du lecteur et celle du scientifique en herbe ont à voir. Il s'agit dans les deux cas de problématiser ce qu'on perçoit et ce qu'on lit, à l'aune de ce que l'on sait et de ce que l'on cherche. Lire en contexte est alors un outil pour apprend...Article : texte imprimé
Eveline Charmeux, Auteur | 2013S'il n'est pas de recettes pour apprendre à lire, il peut être bien utile d'apprendre à lire des recettes. Lire, c'est bien d'abord rechercher une information dans un ensemble de signes. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.22)Article : texte imprimé
Anne Vibert, Auteur | 2013Rechercher et traiter des informations, vaste programme. Pour les professeurs de français, reste à préciser les compétences à développer chez les élèves, en particulier en matière de lecture. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.29)Article : texte imprimé
Anne-Marie Miguet, Auteur | 2013Internet entretient l'illusion d'informations facilement accessibles, à profusion. Il faut montrer aux élèves la nécessité de dépasser les premiers réflexes et de se coltiner progressivement un travail intellectuel exigeant. (extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.31)Article : texte imprimé
Véronique Drai-Zerbib, Auteur ; Thierry Baccino, Auteur | 2013Rechercher une information est une activité cognitive complexe. Qu'en est-il de la lecture sur écran, quand la diversité des formats de présentation des contenus exige des efforts de compréhension particuliers. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.24)site web ou document numérique
Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élève ...texte imprimé
Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élève ...texte imprimé
Un ouvrage destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent améliorer leurs connaissances sur la dyslexie, les moyens de la déceler et les choix méthodologiques sur lesquels nous pouvons influer pour garantir aux dyslexiques un meilleur ...texte imprimé
Marie-Jeanne Petiniot, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2012M.-J. Petiniot se fonde sur son propre vécu auprès de son fils pour proposer un certain nombre de renseignements utiles pour accompagner un enfant qui présente des troubles de l'apprentissage. L'ouvrage, présenté de façon didactique, est destiné ...