| Titre : | Effort et pouvoir d'apprendre : Apprendre au XXI°siècle 5. Comment? (2012) |
| Auteurs : | Céline Bagès, Auteur ; Delphine Martinot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (n°500, Novembre 2012) |
| Article en page(s) : | P..120-121 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; échec scolaire ; élève ; inégalité scolaire ; résultat scolaire ; réussite scolaire |
| Résumé : | Les observations de deux chercheuses montrent l'influence bénéfique de la prise d'appui sur un modèle studieux et travailleur: il peut contribuer à renforcer le sentiment d'efficacité personnelle là où, au contraire, le modèle de l'élève doué démoralise ceux qui ne réussissent pas d'emblée; (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.120) |
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Périodique | 370 CAH 2012 500 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | CAH 500 | Empruntable sur demande | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pédagogiques 2012 - N° 500 | Empruntable | Disponible |
![Justice et injustice à l'école [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_537316.webp)
