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Article : texte imprimé
Patrick Avel, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur | 2013La posture du lecteur et celle du scientifique en herbe ont à voir. Il s'agit dans les deux cas de problématiser ce qu'on perçoit et ce qu'on lit, à l'aune de ce que l'on sait et de ce que l'on cherche. Lire en contexte est alors un outil pour apprend...
Article : texte imprimé
Anne Vibert, Auteur | 2013Rechercher et traiter des informations, vaste programme. Pour les professeurs de français, reste à préciser les compétences à développer chez les élèves, en particulier en matière de lecture. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.29)
Article : texte imprimé
Véronique Drai-Zerbib, Auteur ; Thierry Baccino, Auteur | 2013Rechercher une information est une activité cognitive complexe. Qu'en est-il de la lecture sur écran, quand la diversité des formats de présentation des contenus exige des efforts de compréhension particuliers. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.24)
