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Jean Leclercq, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Empreintes philosophiques | 2015La réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » - cette formule ambiguë pour dire que l'on enseigne, à l'Ecole en Belgique, la « morale non confessionnelle » et les religions reconnues par l'État - est à l'ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société plu...
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Frédéric Lenoir, Auteur | Paris : Éditions Points | Points. Série Essais, ISSN 1264-5524 | DL 2014, cop. 2007Si les droits de l'homme sont nés en Occident, c'est parce que l'Occident était chrétien et que le christianisme n'est pas qu'une religion. Certes, le message des Évangiles s'enracine dans la foi en Dieu, mais le Christ enseigne aussi une éthique à portée universelle : justice et partage, non-violence, libe...
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Tu as sûrement déjà entendu quelqu'un citer ces phrases. Ce sont les morales qui concluent les Fables de La Fontaine... Faut-il être toujours d'accord avec elles ? Tu trouveras dans ce livre les fables les plus connues ainsi que des explications et des exemples te permettant de réfléchir par toi-m?...
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Sophie Furlaud, Auteur ; Jean-marie Pettier, Auteur ; Dorothée de Monfreid, Illustrateur | Paris : Bayard Jeunesse | Pomme d'Api | 2009Vingt-quatre grandes questions pour des petits philosophes ! Dès 3 ans, les enfants pensent. Ils ont plein de questions " dans la tête ". Et leur soif de comprendre est immense. Ce livre est l'occasion d'une conversation avec votre enfant pour encourager, nourrir et approfondir son questionnement.
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Catherine Audard, Directeur de publication | Paris : Autrement | Nos valeurs, ISSN 2103-5628 | DL 2009Le respect, une vertu certes, mais seulement si son objet en est vraiment digne. Il existe, en effet, une forme de respect, faite de conformité sociale ou de soumission aux hiérarchies qui relève purement du dressage. Lorsqu'il justifie une obéissance sans réflexion, sans discussion, le respect est la porte ouv...
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Laurent Fedi, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Philosophies, ISSN 0766-1398 | impr. 2008Psychologue et épistémologue, Piaget s'est intéressé au développement de la conscience morale, qu'il a envisagé comme une construction de normes obéissant à des mécanismes d'équilibration. Dire que les normes morales sont construites, c'est se d&...
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