Ce travail consiste en la création par les élèves du degré différencié, qui éprouvent souvent des difficultés à réaliser des exercices simples dont la matière devrait être normalement connue, de fiches-outils destinées à faciliter la résolution d'exercices. L'objectif étant de leur montrer que cette méthode peut les aider et que l'on peut l'appliquer à des matières différentes. Ce travail peut également être considéré comme un outil pour l'enseignant afin qu'il propose à ses élèves une méthode de travail différente. Celle-ci devrait les aider à surmonter leurs difficultés et à mémoriser les règles et marches à suivre qui permettent la réalisation d'un exercice sur le sujet. Cet outil de travail est adapté à chaque élève, et les rend acteurs de leurs apprentissages.