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Résumé :
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Rien n'est perdu si les adolescents délinquants ne sont pas "sur-abîmés" par les abus de diagnostics, de punitions, d'exclusions, et d'enfermements. Telle est la conviction de Roland Coenen, qui mène une vaste recherche sur la construction des émotions sociales des adolescents. S'appuyant sur les neurosciences, ce "darwinien pragmatique" s'intéresse au stress, à son fonctionnement et à ses effets sur les troubles du développement et de l'apprentissage. Il souligne que les parents, enfants, et adolescents suivis par les services de protection de l'enfance et d'encadrement de la délinquance appartiennent à une catégorie portant tous les risques d'avoir subi des stress précoces étant jeunes. La violence éducative, qui ne fait que renforcer ce stress précoce, devient dès lors une réponse injustifiable à la délinquance. (Le JDJ, n°324, avril 2013, p. 14)
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