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Résumé :
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Ce guide pédagogique est consacré aux deux premiers trimestres de l'année (en feuilles détachables) et comprend : - le référentiel de compétences pour l'année, divisé en 11 champs d'apprentissage. Chaque compétence est mise en relation avec une consigne du cahier d'activités. - la programmation des mots et des phonèmes / graphèmes étudiés sur toute l'année, par période, par conte, par extrait. - le déroulement type indique la marche à suivre pour l'étude des contes, le fonctionnement étant identique pour chacun d'entre eux. Il se décompose en 2 étapes : la découverte du récit, puis le travail sur les extraits. - le déroulement au jour le jour pour chaque conte, avec annotations nécessaires à la lecture à voix haute, les indications sur la structure du conte, les arrêts recommandés dans la lecture et le renvoi à lapage correspondante du guide. - le matériel photocopiable : Les images du conte, les étiquettes-mots individuelles, les extraits en écriture cursive, les listes des mots étudiés, les tableaux de correspondances grapho-phonologiques, les grilles d'évaluation des deux premiers trimestres, la lettre d'information aux parents.
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