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Paramédical (MeSH) > C_Maladies > Maladies du système nerveux > Manifestations neurologiques > Manifestations neurocomportementales > Troubles psychomoteurs > Apraxies
Apraxies
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2000; see APRAXIA 1966-1999
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Jérôme Boutinaud, Directeur de publication | Paris : In Press | Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 | DL 2025Quelles représentations avons-nous de notre corps ? Comment le percevons-nous ? Comment l'approche clinique peut-elle aider des patients en souffrance ? S'appuyant sur leur expérience clinique et les apports théoriques, les auteurs mettent en perspective les modélisations sur les voies par lesquelles nous nous représentons notre corps et nous nous l'approprions. Sont convo...![]()
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Jean Cambier, Auteur ; Maurice Masson, Auteur ; Catherine Masson, Auteur ; Henri Dehen, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson | Abrégés (Paris. 1971), ISSN 0768-1992 | DL 2024Devenu un "classique" dès sa première édition, l'Abrégé de neurologie présente, de façon claire, pratique et complète, les troubles neurologiques selon une approche sémiologique en s'appuyant sur l'anatomie et la physiologie et en intégrant les nouvelles connaissances apportées par la neuropsychologie et la neurogénétique. L'ouvrage décrit les affections neur...![]()
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Jean Cambier, Auteur ; Maurice Masson, Auteur ; Catherine Masson, Auteur ; Henri Dehen, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson | Abrégés (Paris. 1971), ISSN 0768-1992 | DL 2024Devenu un "classique" dès sa première édition, l'Abrégé de neurologie présente, de façon claire, pratique et complète, les troubles neurologiques selon une approche sémiologique en s'appuyant sur l'anatomie et la physiologie et en intégrant les nouvelles connaissances apportées par la neuropsychologie et la neurogénétique. L'ouvrage décrit les affections neur...![]()
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Hélène Levassort, Auteur ; Marion Levassort, Auteur ; Agathe Raynaud-Simon, Auteur ; Matthieu Lilamand, Auteur | 2023« Les fonctions cognitives permettent de recevoir, sélectionner, stocker, transformer, élaborer et récupérer les informations que nous recevons de l’extérieur. Celles-ci sont commandées par différentes structures cérébrales qui interagissent entre elles, permettant d’être en contact et de comprendre le monde qui nous entoure. Au cours du vieillissem...![]()
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Dorine Van Dyck | 2022Certains enfants paraissent plus maladroits que leurs pairs du même âge, tombent fréquemment, renversent, parviennent difficilement à manipuler leurs fourchette et couteau, sont incapables de lacer leurs chaussures, n’aiment pas dessiner et vivent l’écriture comme un calvaire. Si vous rencontrez un enfant avec de telles difficultés, ...![]()
Article : texte imprimé
Camillle Témoin | 2021Les troubles de l’apprentissage sont fréquemment évoqués en consultation pour adolescent. Mais de quoi s’agit-il plus précisément ? Comment le diagnostic est-il posé ? Quelle prise en charge proposer à l’adolescent et à sa famille pour lui permettre de gérer au mieux ses difficultés ?![]()
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A-C. Balageas ; M. Imbert ; E. Beaufils | 2020À partir des nouveaux critères diagnostiques de l’anarthrie primaire progressive proposés en 2019, cet article présente une mise au point sur ce syndrome neurodégénératif focal rare, probablement sous-estimé. Il doit être évoqué devant des troubles arthriques isolés associés à une apraxie bucco-faciale. Les fonctions cognitives et l’autonomie so...![]()
Article : texte imprimé
Caroline Huron, Auteur | 2020![]()
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Caroline Huron, Auteur | 2020Le diagnostic de dyspraxie ou trouble développemental de la coordination repose sur des compétences de coordination motrice nettement inférieures au niveau escompté pour l’âge de l’enfant, évaluées par une échelle de motricité validée et standardisée. Ce déficit doit avoir un impact sur les activités de la vie ...![]()
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Gabriel Wahl, Auteur ; Marie Wahl, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques... Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l'on regroupe de façon générique sous le préfixe "dys", et qui compromettent l'acquisition des savoirs fondamentaux. Avec parfois de graves conséquences sur leur future vie professionnelle et sociale. Comment les dépister ? Quels sont les traite...






