| Titre : | Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires: style motivationnel de l'enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels (2013) |
| Auteurs : | Nadia Leroy, Auteur ; Pascal Bressoux, Auteur ; Philippe Sarrazin, Auteur ; David Trouilloud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (N°182, Janvier-Février-Mars 2013) |
| Article en page(s) : | p. 71-92 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; classe ; motivation |
| Résolveur de lien : |
DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.4008 
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| En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/4008 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Périodique | 370 RFP 182 | Empruntable | Disponible |
