| Titre : | La pratique éducative révélée par les écrits professionnels : l'exemple de l'AEMO (2013) |
| Auteurs : | Patrick Rousseau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Vie sociale (N°1, 2013) |
| Article en page(s) : | p. 127-137 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Action éducative ; Aide en milieu ouvert ; Écrit professionnel ; Éducateur spécialisé ; Intervention sociale ; Partenariat ; Travail social |
| Résumé : | "Comment rendre compte de la diversité des interventions dans un contexte où l'action demandée n'est guère précisée, alors que le résultat escompté semble urgent ? Si l'écrit, et notamment les écrits professionnels qui relatent les diverses pratiques au jour le jour, ou tout au moins, de bilan en bilan, en sont le support principal, encore faut-il qu'ils ne soient ni encyclopédiques, révélant toute l'intervention, ni trop brefs et synthétiques, enlevant toute la saveur liée à l'action." (Ladsous, 2013, p. 105) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | VS 01-13 | Non empruntable | Exclu du prêt |
