| Titre : | Lecture, écriture et dyslexie - Une approche cognitive - Reading, writing and dyslexia : A cognitive analysis |
| Auteurs : | Andrew Ellis ; Michel Hupet |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Neuchatel : Delachaux et Niestlé S.A., 1989 |
| Collection : | Actualités pédagogiques et psychologiques, ISSN 1019-3391 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-603-00667-2 |
| Format : | 197p. / 21cm |
| Note générale : | Broché LECTURE AUDITIVE LECTURE VISUELLE |
| Sujets : |
Champion Thesaurus apprentissage cognitif ; apprentissage de la lecture ; dyslexie ; expression écrite ; lecture ; orthographe ; pédagogie ; psychologie cognitive |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Livre | 372-2 ELL L | Empruntable | Disponible |
