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Patient-partenaire et éducation du patient : enjeux, modèles et pratiques

Maxime Morsa ; Marie-Madeleine Leurquin ; C. Denis | 2018

"Si le patient est capable de mobiliser des compétences acquises suite à une éducation thérapeutique, il convient de reconnaître son expertise et de permettre une décision partagée."

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Peut-on améliorer la perception et l'apprentissage du rythme en variant les canaux d'information utilisés, notamment en insistant sur l'information visuelle?

Sarah Beaume, Auteur ; C. Denis, Promoteur du mémoire, TFE | 2008

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Quel contenu et quelle approche adopter lors des séances en psychomotricité afin de respecter le développement de l'enfant de 2,5 à 3 ans dans sa globalité?

Catherine Girard ; C. Denis | 2007

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La prise en charge psychologique du patient insuffisant rénal chronique

N. Baron ; C. Denis ; G. Melcus | 2004

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Enseignement spécial : projet : un spectacle de marionnettes

C. Denis | 0086

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