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Soins infirmiers
Commentaire :
GEN & for patients only: NURSING is for the nursing profession; /legislation & jurisprudence = LEGISLATION, NURSING or NURSING (IM) + JURISPRUDENCE (IM); prefer /nursing: Manual 19.7+, 19.8.48; DF: NURS CARE
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André Michaud, Auteur ; Alex Fontaine ; William Tessier, Auteur ; Didier Mailhot-Bisson, Auteur | 2024« Depuis plusieurs décennies, la prise en charge de l’hypertension artérielle (HTA) se situe au premier plan dans la prévention de la maladie cardiovasculaire et de l’accident vasculaire cérébral (AVC). Par ailleurs, de nombreuses études observationnelles ont démontré une association entre l’hypertension artérielle et le risque aug...![]()
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Brigitte Eugène ; Christine Pintus ; Corinne Soudan | 2024La clinique infirmière demeure encore aujourd'hui peu valorisée, alors qu'elle fait toute la spécificité de la profession infirmière. Il est donc crucial de contribuer à son développement pour la rendre plus visible. C'est ce qui permettra d'éviter la perte de sens, de soutenir l'engagement individuel et la pratique humani...![]()
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Arkadiusz Koselak-Maréchal, Auteur | 2024Les liens de la profession infirmière avec le sacré et la religion sont complexes et ils ne semblent pas encore être complètement élucidés. Dans les années 1980, les infirmières françaises sont descendues dans les rues pour revendiquer une autonomie et une reconnaissance, notamment salariale. Parmi les slogans portés par leur m...![]()
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Candy Oxfort ; Isabelle De Geest ; Jean-Marie Boulanger ; Jean-Louis Fontaine ; Joëlle Durbecq | 2024Notre institution fait face depuis quelques années à divers enjeux nécessitant de repenser l'organisation des soins : des enjeux de santé publique liés à l'allongement de la formation des études infirmières en Belgique et à la pénurie de personnels infirmiers, et des enjeux institutionnels, avec les futurs développements architecturaux p...![]()
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Rozenn Le Berre ; Chloé Prod'homme ; Jérôme Zimowski ; Christine Loisel-Buet ; Nicolas Séna ; Alexandre Escande ; Patricia Pourriot ; Béata Skrodzki ; Jean-Philippe Cobbaut ; Grégory Aiguier | 2024Contexte : La notion d’espoir, avant d’être théorisée, est surtout vécue et partagée, dans les discours et les pratiques des professionnels de santé, des patients et de leurs proches. Elle est également véhiculée et transmise en formation : très tôt, les étudiants en santé sont acculturés à une certa...![]()
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M. Braun, Auteur ; M. Paolucci | 2024« Nous sommes deux internes en psychiatrie, orientés par la psychothérapie institutionnelle. Lorsque nous débutons un stage de 6 mois en maison d’arrêt, rapidement une question s’impose à nous : comment nous orienter dans notre clinique avec nos outils habituels ? En effet, ici tout semble s’opposer à un disposit...![]()
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Jérémie Thezenas | 2024Du fait de l’augmentation rapide du nombre de patients parkinsoniens au sein de la population, des questions d’organisation des ressources expertes émergent. La création des infirmiers en pratique avancée est susceptible d’avoir un impact sur cette problématique de santé publique, tout comme la mise en œuvr...![]()
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Thérèse Van Durme | 2024Question clinique : Chez les personnes atteintes de trouble du sommeil, quelle est l’efficacité d’une intervention standardisée d’une thérapie brève de l’insomnie, dispensée par une infirmière en soins primaires (thérapie de restriction du sommeil associée à l'hygiène du sommeil plus les soins usuels) versus des conseils c...![]()
Article : site web ou document numérique
Sylvie Dubois, Auteur ; Franco A. Carnevale | 2024« La gestion des soins infirmiers, notamment dans le contexte actuel de rareté de ressources humaines et de complexité grandissante des soins au patient, est devenue une problématique criante tant pour le gestionnaire infirmier que pour ses équipes. Impliquant l’organisation et la supervision de la pratique infirmière, la gestion...![]()
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Gwenaëlle Claire | 2024Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers réalisent en groupe des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche collaborative d’adaptation à la complexité du soin.