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Solveig Fenet-Chantereau | 2024La mission éducative familiale et civique pose des questions éthiques, notamment celle de la correction de l'éducation des enfants, souvent controversée. En posant la question "L'art d'éduquer : faut-il ou non corriger son enfant?", cette étude explore l'éthique des vertus d'Aristote pour proposer une réflexion sur la correction dans l'éducat...
Article : texte imprimé
Vassilis Kapsambelis | 2024« Que recouvre le sentiment de culpabilité pour un individu ? Souvent indépendante d'une « faute » réelle, de tort causé à un autre, la culpabilité est le plus souvent inconsciente et pousse l'individu à des actes « incompréhensibles » du point de vue de la raison. Dans quels mécanismes conscients en inconscients ce sentimen...
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Amélie Perron ; Caroline Dufour ; Emily Marcogliese ; Marilou Gagnon | 2022Whistleblowing about critical issues by care staff is an essential component of any well-functioning health care system. During a pandemic, rapid communication of critical information is essential to identify and solve problems. In times of crisis, however, this kind of communication is difficult. In the province of Quebec, Canada, testimonies ...
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La culture de sécurité des patients dans les unités de soins intensifs néonatals vue par les équipes
Sonia Soussi ; Imen Hamouda ; Romdhani Dalinda ; Wafa Chkili ; Mohamed Ayoub Tlili ; Issam Salouage ; Amina Belgacem | 2022Les unités de soins intensifs néonatals (Usin) constituent des environnements critiques en termes de sécurité des soins, avec un risque élevé de survenue d'événements indésirables. Mesurer la culture de sécurité des patients des professionnels y exerçant devrait permettre d'améliorer les prises en charge proposées. Une étude descriptive transversale...
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Reynaldo Perrone, Auteur ; Carlos E. Sluzki, Préfacier | Paris : ESF sciences humaines | Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105 | 2022La parole des victimes de violences ou d’abus sexuels tend à être de plus en plus écoutée et prise en compte. Il est donc essentiel pour tous les professionnels intervenant auprès des couples, des familles et des institutions de comprendre ce qui se joue dans ces situations et com...
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Un traitement différencié existe-t-il entre élèves filles et élèves garçons à chaque étape du mécanisme de la transgression scolaire ? Nos représentations sociales ne sont-elles pas à l'œuvre ? Les élèves garçons sont étiquetés comme potentiels perturbateurs de l'ordre scolaire, alors que les élèves filles sont représentées comme disciplinées, res...
Article : texte imprimé
Manuella De Luca, Auteur | 2019Les scarifications sont très fréquentes à l’adolescence. Elles renvoient à la place particulière du corps à cet âge de passage. Le corps est à la fois cause du mal-être à cet âge en raison de sa sexualisation et de ses transformations et le support de réassurance narcissique no...
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Caroline Saal, Auteur | 2019"Désordre, désobéissance, violence… Les acteurs scolaires qui y sont confrontés reçoivent bien souvent le conseil de rechercher la réparation. Mais qu'est-ce que ça veut dire ? Par ailleurs, la prévention des violences en milieu scolaire n'est possible qu'en agissant sur le bien être de l'équipe." (Extrait de l'article)
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De récentes études en neurobiologie confirment que les manques et difficultés précoces (couveuses, séparations, hospitalisations, maltraitante...) survenus de la gestation aux trois premières années de la vie ont un impact considérable sur la capacité ultérieure à réguler ses émotions (anxiété, tristesse, colère...) et à acquérir une bon...
Article : texte imprimé
Mohamed Mahjoub ; Nabiha Bouafia ; Asma Ben Cheikh ; Olfa Ezzi ; Mansour Njah | 2016Objectif : Mesurer puis analyser le degré de développement du concept « liberté d'expression et réponse non punitive à l'erreur » relevant de la culture de sécurité des patients auprès des soignants. Méthodes : Étude descriptive transversale avec ...
