Titre : | Dossier : Penser comme un génie (2014) |
Auteurs : | Sébastien Bohler, Auteur ; Lauren Friedman, Auteur ; Dean Keith Simonton, Auteur ; Michel Habib, Auteur ; Alan Snyder, Auteur ; Sophie Elwood, Auteur ; Richard Chi, Auteur ; Fabrice Bak, Auteur ; Daisy Yuhas, Auteur ; Michèle Carlier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cerveau & psycho (N°66, novembre-décembre 2014) |
Article en page(s) : | P. 29-59 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne créativité ; eugénisme ; génétique ; génie ; Haut Potentiel Intellectuel ; intelligence ; motivation ; précocité intellectuelle ; quotient intellectuel ; surdoué ; talent ; trouble du spectre autistiqueChampion Thesaurus adolescence ; Archimède : 0287-0212 AV-JC ; Aristote : 0384-0322 AV-JC ; autisme ; Bacon, Francis : 1561-1626 ; cerveau ; compétence : psychologie ; créativité ; Curie, Marie (1867-1934) ; Descartes, René : 1596-1650 ; Edison, Thomas : 1847-1931 ; Einstein, Albert : 1879-1955 ; élève intellectuellement précoce ; enfance ; évolution scientifique et technique ; Galilée : 1564-1642 ; gène : biologie ; génétique ; Goethe : 1749-1832 ; Hugo, Victor : 1802-1885 ; Imhotep : 3e millénaire AV. J-C ; inné et acquis ; intelligence ; Léonard de Vinci (1452-1519) ; motivation ; Mozart : 1756-1791 ; Newton, Isaac : 1642-1727 ; pensée ; psychose ; Shakespeare, William : 1564-1616 ; test d'intelligenceMalonne Autisme ; Cerveau ; créativité ; Elève surdoué ; Eugénisme ; Génétique ; Génie génétique ; Inné et acquis ; Innovation technologique ; Intelligence ; Motivation ; QI (quotient intellectuel) ; Sélection génétique |
Résumé : |
Comment pensent les génies? Quel était le secret d'Einstein, Léonard de Vinci, Mozart ou Shakespeare? Nous avons posé la question à des spécialistes, avec un secret espoir : apprendre à penser comme eux!
Les génies sont éclectiques, travailleurs, sûrs d'eux, persévérants, mais aussi un peu farfelus et dotés d'une pensée à double sens : ils produisent d'innombrables idées, souvent inutiles, puis sélectionnent les plus prometteuses. Penser comme un génie supposerait donc de multiplier les centres d'intérêt, mais aussi de cultiver sans relâche une expertise particulière. Par ailleurs, la neuro-imagerie révèle que les intelligences supérieures ont pour support un cerveau très plastique, et ce dès les premières années. Même si des prédispositions génétiques peuvent exister, un environnement stimulant est indispensable. Même si vous ignorez si vous avez le "don inné" d'un génie, vous trouverez dans ce dossier quelques informations pour le repérer et le cultiver... s'il existe! |
Note de contenu : |
Contient :
- Un palmarès des grands esprits - Qu'est-ce que le génie? - Le cerveau des génies - La stimulation cérébrale du talent - L'épanouissement des très hauts potentiels - L'importance de la motivation - Fabriquer des surdoués grâce à la génomique? |
Exemplaires (3)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 159-9 CER 2014 66 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | CER 66 | Empruntable sur demande | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Cerveau & Psycho 2014 - N° 66 | Empruntable | Disponible |