| Titre : | Les fractions, un saut parfois périlleux (2014) |
| Auteurs : | Catherine Moreau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Prof [en ligne] (N°24, 2014) |
| Article en page(s) : | P. 38-39 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne fraction ; mathématique (apprentissage)Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; fraction ; mathématique ; nombre décimal ; scolaritéMalonne Fraction ; Mathématique (méthodologie) |
| Résumé : | "Pourquoi l'apprentissage des fractions et des nombres décimaux peut-il constituer une pierre d'achoppement dans le parcours scolaire des élèves?" (Extrait de Prof n°24) |



