| Titre : | Évaluation du dispositif École 21 : des pistes pour sa pérennisation (2015) |
| Auteurs : | Philippe Lorenzo, Auteur ; Sandrine Broussouloux, Auteur ; Virginie Tintinger, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Éducation santé (308, Février 2015) |
| Article en page(s) : | p. 2-4 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Belgique ; Écoles ; Financement ; France ; Projet ; Promotion de la santé |
| Résumé : | "École 21 est un dispositif expérimenté à partir de 2008 dans le cadre du projet franco-belge Générations en santé, co-financé par le programme européen Interreg IV France-Wallonie-Vlaanderen et les institutions locales (provinces en Belgique, agences régionales de santé et collectivités locales, en France)." (Lorenzo, Broussouloux & Tintinger, 2015, p. 2) |
| En ligne : | http://educationsante.be/article/evaluation-du-dispositif-ecole-21-des-pistes-pour-sa-perennisation/ |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | Éducation santé. 2015-308 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | ESA 308 | Empruntable | Disponible |
